故事開場
《未亡人》旁白的判斷與人物說出口的話，未必處於相同位置，先分辨兩種聲音各自提供的資訊，再談它們能否互相支持。對話的自然感不只取決於每句話是否像口語，也可以看雙方是否真正回應了彼此，或只是輪流提供各自需要說出的資訊。某句提醒是否令人反感，可以連同提出的時機、雙方關係與聽者需要一起觀察，讓評價不只取決於自己喜不喜歡說話者。
若一段台詞看起來像在解釋背景，可以先確認它同時是否也呈現了人物的態度，再分別說明資訊功能與互動感受。讀到緩和氣氛的回應，可以觀察它是否真的解決分歧，還是只讓雙方暫時願意繼續說話，兩種效果都值得分別討論。同一句文字換個場合出現，閱讀感受可能不一樣。
閱讀線索
話語與行動看來不同步，當下的限制卻可能提供另一種理解；指出人物已知的事情與自己仍有的疑問，評價也可以暫時保持開放。看見人物避開某個問題，先記下他轉而談了什麼。若問句和回應沒有直接對應，可以先確認雙方理解的問題是否一致，再判斷那段交流為何產生距離。
不必替每個停頓補上心聲。台詞自然與否有時受到個人語言習慣影響，表達看法時交代是哪個用詞或語序讓自己出戲，會比較清楚。對話的輕快感不只來自內容，接話速度、字框長短與語氣都可能參與其中；哪個細節使閱讀順暢，可以分別說清楚。
適讀方向
字句之間的停頓可以讀。看完一段交談後，可以分別整理資訊、情緒與關係各有什麼變化，理解它的作用不必只看事件是否立刻往前。有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。
把對白讀得慢一點，可以留意說話者何時改變了提問方式，這能幫助理解雙方如何逐漸調整交流的方向。當字面意思很平常，卻讓自己停留很久，可以看看前面的資訊累積，找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。反問帶來的效果，可以連同聽者接下來的反應一起讀。
閱讀問答
觸電大師好看嗎？
人物沒有說完的話，畫面或許已經補上一部分；讀者需要推想多少，仍取決於前後實際留下了哪些可以連接的資訊。人物說話時保留了多少空間讓對方回應，也能反映交談的狀態，閱讀時不必只關心每句台詞的字面意思。看似平常的寒暄，也可以觀察它如何調整彼此距離。
我的棉花糖在哪裡看？
發現一句話有多種讀法時，可以保留不止一種解釋。人物是否直接說出需求，也會影響對一段交談的理解。打斷別人的時機可以看。
看完殘存還能看什麼？
留意某個問題為何沒有被直接回答，先不急著判斷用意。若語氣和表情似乎不同，可以先把兩種觀察並列。不要只靠一段引言判斷說話風格，前後互動同樣可供參考。